以“賡續血脈親情·拓展教育融合”為主題的連江臺北教師教學研討交流活動，11日在福州市連江縣文筆小學舉行。

文筆小學與臺北市北投區明德小學的教師，圍繞語文、數學、科學等學科開展教研活動。課堂上，同學們積極發言、認真學習，兩岸教師互相學習借鑒教學方法和經驗，共同提升教學水平。

當天下午，臺北市教育局社會學習領域輔導團前往連江縣第三實驗小學、溫泉小學、浦口中心小學、馬鼻中心小學等四所學校，開展教育研討交流活動。

“這次教研活動中，臺灣老師的教學方式讓我覺得很新鮮，課堂較顯輕松活潑。”文筆小學教師王鳳珍說，如何將人文性與工具性更好地融合，最大限度地發揮學生的自主性，這將是她今后不斷努力的方向；也希望能開展更多這樣的活動，加強兩岸教育之間的互動和交流。

臺北市教育局社會學習領域輔導團榮譽輔導員曹曦說，在接下來的行程中，他們還將前往連江長門炮臺等地參觀學習，“希望通過此次活動，讓年輕的老師對大陸有更深刻的了解，增強兩岸之間教學經驗的相互切磋、優勢互補”。

用課堂搭起兩岸教育之橋，打造兩岸教育交流新平臺，是連江積極探索兩岸融合發展新道路的一個縮影。近年來，連江充分發揮“臨馬近臺”的獨特區位優勢，通過舉辦連馬學生籃球友誼賽、連馬討海音樂節等活動，持續擴大深化兩岸民間交往交流，助力福州打造“福馬共同家園”。

連江縣委常委、宣傳部部長鄭東平表示，希望參加活動的兩岸老師，能夠加強溝通交流，互學互鑒、取長補短、攜手共進；連江、臺北兩地教育部門能夠繼續常來常往，越走越近、越走越親，不斷拓寬教育合作交流領域。（林舒焰 陳漢琳）