近日，福州經濟技術開發區幼兒園內，孩子們用清脆童聲齊聲朗誦童謠《同根生》。這首童謠是馬尾詩人孫新凱創作的，現在有了極具特色的福州話版，受到孩子們歡迎。

“現在孩子的成長悄然遠離鄉音的陪伴?！备Ｖ萁洕夹g開發區幼兒園副園長林莉說，要想讓方言更好地傳承，童謠是很好的形式，“福州和馬祖都說福州話，用方言演繹童謠，能更好地把兩岸民眾的記憶連接在一起?！?br>

“3歲至6歲的幼兒，對童謠的認知與小學生不一樣。我們需要配合節日，讓孩子在有畫面感的情境中學會童謠?！绷掷蛘f，相對于傳統的課堂教學，家鄉的歷史文化其實更需要讓孩子們身臨其境地去感受。幼兒園將通過對文化氛圍的打造與相關活動的舉辦，搭建兩岸文化交流的橋梁。

地處馬尾的兩岸童謠蓓蕾驛站，在兩岸的文化交流上有著天然的地理優勢。“馬尾人對馬祖很有感情。”福州經濟技術開發區幼兒園園長張珺說，每年正月十五前，馬尾都會將花燈通過船運到馬祖，而馬祖鄉親也在元宵節跨海到馬尾參加燈會。

“正月元宵燈，外婆愛外甥，送來紅紅燈，吉利又添丁。”口口相傳的福州童謠，彰顯兩岸人們對美好生活的共同期盼，以及兩岸無法割舍的血脈文脈?！巴{是兩岸文化交流非常好的載體，希望更多兩岸下一代通過童謠，更好地傳承傳統文化?！睆埇B說。

“深化閩臺社會人文交流，鼓勵兩岸同胞共同弘揚中華文化”，在中共中央、國務院《關于支持福建探索海峽兩岸融合發展新路 建設兩岸融合發展示范區的意見》中也有所體現。

在兩岸童謠之旅中，一首首童謠將通過驛站，在校園、社區、企業唱響，在一代代口耳相傳、文字記載中流傳下去。（記者 唐蔚嬙）