楊承蒲在授課。

　　在福州市錢塘小學里，有一位楊老師很出名。雖然才入職1個多月，他的幽默已經在學生中收獲了一批“粉絲”，同事稱他是“海峽對岸吹過來的一股清涼的風”。

　　楊老師名叫楊承蒲，來自臺灣新北市。今年，他入職錢塘小學教育集團。“這里有家的感覺！”楊承蒲說，福州給予他很多關愛。

　　這位臺灣老師不一般

　　12日下午，錢塘小學五年（5）班，一堂以“準備好了！船長”為主題的數學課正在上演，授課老師是楊承蒲。

　　“這節課我們復習下位置，現在我會發一張‘我方船艦部署圖’，大家一會按要求開展大比拼。”臺上的楊老師話音未落，臺下的學生們早已躍躍欲試。

　　運用游戲的方式來教學，是楊承蒲教學的一大特色。他說，游戲式教學可以增加課堂趣味性，讓孩子們從被動接受變成主動探索。“楊老師很幽默，上課十分有趣，我們都很喜歡他。”學生柳哲翰說。

　　同事們稱他是“海峽對岸吹過來的一股清涼的風”。“今年9月舉行的學校新教師見面會上，楊老師表演了一個跟數學有關的魔術，讓大家大開眼界。”錢塘小學副校長李清華告訴記者，通過表演節目和接觸，大家看到了臺灣老師身上不一樣的閃光點，“平時大家相互探討、取長補短，有助于推進學校教學發展”。資深數學老師鄧榕暉說，楊承蒲善用游戲啟發教學，注重培養孩子的思維能力，值得借鑒。

　　為夢想來榕創業

　　今年29歲的楊承蒲有一定的課程建設能力。來福州前，他在臺灣已有5年數學教學經驗。

　　“從事教育事業，讓我很有成就感，我從高中階段就堅定了當老師的夢想，我也喜歡到各地交流分享。”楊承蒲告訴記者，近年來，臺灣各地學生、班級數量逐年減少，教師崗位競爭激烈。因看好大陸教育市場，去年8月，他和幾個臺灣伙伴相約一起來到福州發展。

　　這是楊承蒲第一次來大陸。“我基本沒出過遠門，家人很擔心，剛開始并不同意。”楊承蒲說，為了夢想，他努力說服了家人。抵達福州后，通過孵化基地對接了幾所學校、培訓機構，教授數學興趣課程。今年秋季，他成為錢塘小學一名老師。

　　楊承蒲說，在經歷了培訓機構的“試水”和錢塘小學1個多月的教學實踐后，他對大陸的教育體系有了進一步的認識。“兩岸的教學體系、模式還是存在一些差異的，我正努力向這里的優秀教師學習，吸收他們的長處，融入我的教學中。”

　　“福州的溫暖讓我難忘”

　　“在榕一年來特別是近幾個月來，福州各界人士都給了我無限的關懷與關愛。”楊承蒲說，受聘期間，他除了工資待遇，還能享受到政府部門給予的住房、交通等方面的補貼，“我特別感動，福州的溫暖讓我難忘”。

　　楊承蒲說，為了幫助他盡快適應并融入校園生活，學校還給他配備了超強助力陣容。“五年級數學教研組組長鄧榕暉是我的師傅，我們每周至少有一次互聽課程，她對我節節課把關；教研組其他同事都積極指導我備課、教學。遇到問題請教，他們都是知無不言、言無不盡。”

　　“現在我既是一名教師，也是一名學生，每天都有事做，日子過得很充實。一有時間，我就會跟臺灣的朋友溝通交流大陸的教育。”楊承蒲說，未來，他希望在福州開辦一家融合大陸和臺灣教育理念的教育機構，推動兩岸教育交流與合作。（福州日報記者 王玉萍 文/攝）