福州晚報8月10日訊(記者 劉琳)由本報與臺灣大碩青年關懷基金會、臺灣文化中國論壇社主辦的兩岸共建福州海峽青年交流體驗營地金點子大征集活動，吸引了不少兩岸青年，復興閩學成為其中一個較為熱點的話題。臺灣華梵大學中國文學研究所碩士研究生葉震、上海大學中國文學系博士研究生劉莞在建言書中不約而同都倡議辦書院，以復興作為中華文化重要組成部分的閩學。

　　臺北華梵大學中國文學研究所碩士研究生葉震，同時也是臺灣大學氣候變遷調適教學聯盟計劃專任研究助理。葉震說：“所謂恢復閩學，如果沒有培育人才，真正從中華文化的核心精神去引導硬件建設與文化傳播，無論再恢宏的硬件或精美的文創商品，終究是一場華麗的泡影。”葉震從文化的價值、建設與傳播等三個方面，探討在福州海峽青年交流體驗營地具體復興閩學。

　　“透過實驗教育等具體項目的推動，在各種領域進行交流與學習，匯聚英才于斯而新生的閩學，終能使其重塑出對中華文化的關鍵價值，這正是恢復閩學的價值所在。”葉震認為，書院是復興閩學的載體之一。

　　葉震在建言書中還說：“著名的建筑除了自身格局的恢宏，更重要的是它們大多與關鍵的文化事件相互聯系起來，進而使建筑超越建筑本身的格局，而成為承載文化的符號。”

　　上海大學中國文學系博士研究生劉莞，則在題為《恢復書院“舊”傳統，再啟閩學新精神》的建言書中建議：“我看到海峽青年交流體驗營地包括海峽青年活動中心與海峽青年文化街，活動中心可設置類似于書院式的講學地點，邀請海內外相關的專家教授來講授傳統思想文化或者現代教育、社會問題，同時有兩岸青年來聆聽并做會后討論。”

　　“若條件許可，也可以針對某一固定話題舉辦多次論壇，以此不斷深化討論。海峽青年文化街則可展示包括儒釋道在內的各種傳統文化形態，以及各種民俗文化風貌，讓兩岸青年可以在此了解各種思想文化的發展脈絡，也能夠在這里找到本土文化的認同感，并加深兩岸青年對彼此的了解。”劉莞說。